Уважаемые родители!

Приглашаем Вас с вашими детьми в
Службу ранней помощи

Положение о Службе ранней помощи (СРП)

В нашем детском саду с 1 сентября 2017 года работает Служба ранней помощи для детей до 3 лет (с нарушением зрения).

Группа «Служба ранней помощи» открыта в целях создания условий для дошкольного воспитания детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Направлением организованной помощи детям раннего возраста является реализация Службой психолого-педагогических программ и осуществление методического сопровождения семьи в процессе согласованной деятельности специалистов разного профиля.

Состав Службы включает:

• педагога-психолога,
• учителя-дефектолога,
  
• специалиста по ранней коммуникации (учитель-логопед),
• музыкального руководителя,
  
• инструктора по физической культуре.

Целью работы является:

• содействие оптимальному развитию ребенка,
• коррекция выявленных нарушений развития,
• обеспечение дальнейшей адаптации и интеграции ребенка в детском саду.

Основными функциями Службы являются:

• Междисциплинарная оценка основных областей развития ребенка (познавательной, социально-эмоциональной, двигательной, речевой, области самообслуживания); определение состояния психического здоровья ребенка, качественных особенностей его отношений с родителями и другими членами семьи; выявление основных потребностей ребенка и семьи.
• Оказание помощи детям в возрасте до 3 лет с выявленными нарушениями в развитии зрительных функций.
  • создание программы индивидуального сопровождения ребенка и семьи;
  • сопровождение ребенка и семьи путем согласованной работы команды специалистов различного профиля в соответствии с разработанной программой;
  • отслеживание эффективности ранней помощи, при необходимости внесение дополнений и изменений в разработанную программу.
• Cоциально-психологическая поддержка родителей и семьи:
  • консультирование родителей по вопросам, связанным с индивидуальными особенностями ребенка и условиями его оптимального развития;
  • информационно-психологическое сопровождение семьи;

Формы работы:

• консультации специалистов по интересующим родителей вопросам;
• занятия ребенка со специалистами для реализации задач, поставленных в индивидуальной программе помощи;

групповые встречи для детей до 3 лет совместно с родителями по программе, которая включает в себя следующие блоки:

• «Игры на взаимодействие»
• «Развитие сенсомоторики»
• «Развитие речи»
• «Музыкально-игровые занятия»
• «Продуктивные виды деятельности: рисование, лепка, аппликация и др. нетрадиционные техники»
• «Физическое развитие».